1.生甲P30-P31
2.數簿P24-P25
3.小書蟲
4.貼心事
2018年4月30日 星期一
2018年4月27日 星期五
2018年4月26日 星期四
2018年4月25日 星期三
不一樣的數學課
不一樣的數學課
數學第六單元「兩步驟的乘法」,學習內容有「先乘後加」、「先乘後減」、
「先加後乘」、「先減後乘」。
發現這個單元的學習概念對孩子來說並不難,於是讓寶貝們針對以上各類型的學習內容,練習自己出題目,並寫下解答。再一組一組上台充當小老師,把自己那組出的題目貼在黑板上,考其他組別,最後公布題目解答,再檢查其他各組的答案是否正確,正確的則為其他組加分。
寶貝們對於這樣的上課方式都感到開心與喜愛,大家輪流寫,一起腦力激盪,討論熱烈且投入。老師也非常希望寶貝們能充當課堂上的主人,而不是只聽老師說,希望寶貝們的學習更加自主、學習有動機,學到的知識印象也會更深刻,這是老師一直努力的目標。
數學第六單元「兩步驟的乘法」,學習內容有「先乘後加」、「先乘後減」、
「先加後乘」、「先減後乘」。
發現這個單元的學習概念對孩子來說並不難,於是讓寶貝們針對以上各類型的學習內容,練習自己出題目,並寫下解答。再一組一組上台充當小老師,把自己那組出的題目貼在黑板上,考其他組別,最後公布題目解答,再檢查其他各組的答案是否正確,正確的則為其他組加分。
寶貝們對於這樣的上課方式都感到開心與喜愛,大家輪流寫,一起腦力激盪,討論熱烈且投入。老師也非常希望寶貝們能充當課堂上的主人,而不是只聽老師說,希望寶貝們的學習更加自主、學習有動機,學到的知識印象也會更深刻,這是老師一直努力的目標。
2018年4月24日 星期二
國語第八課童詩仿作
國語第八課童詩仿作
上完國語第八課〈想〉這首童詩,老師問寶貝,相不相信自己也可以寫出童詩?只有幾位寶貝舉手,認為自己也可以寫出童詩。經老師分析本課作者的創作結構後,全班與老師共同創作了一首童詩:
悲傷的時候,
我像一隻小烏龜,
在河邊難過的游呀游,
游到南,游到北,
把煩惱丟到外太空。
完成了這首共同的詩,大家都好開心。讓寶貝們有了信心之後,讓各組開始討論屬於自己的童詩,再加上動作表演,馬上把自己創作的詩記起來囉!
而寶貝們創作的童詩,也讓老師非常驚艷,各組都非常有創意喔!
上完國語第八課〈想〉這首童詩,老師問寶貝,相不相信自己也可以寫出童詩?只有幾位寶貝舉手,認為自己也可以寫出童詩。經老師分析本課作者的創作結構後,全班與老師共同創作了一首童詩:
悲傷的時候,
我像一隻小烏龜,
在河邊難過的游呀游,
游到南,游到北,
把煩惱丟到外太空。
完成了這首共同的詩,大家都好開心。讓寶貝們有了信心之後,讓各組開始討論屬於自己的童詩,再加上動作表演,馬上把自己創作的詩記起來囉!
而寶貝們創作的童詩,也讓老師非常驚艷,各組都非常有創意喔!
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